近日,，“教聯(lián)體時代家校社協(xié)同育人研討會”在我校倉前校區(qū)隆重舉行,。本次研討會由繼續(xù)教育中心組織策劃,，繼續(xù)教育中心校長領(lǐng)導(dǎo)力研究中心和班主任研究中心聯(lián)合主辦,，聚焦“創(chuàng)造更有力量的教育——教聯(lián)體時代家校社協(xié)同育人”主題，吸引了杭州市中小學(xué)校長,、班主任,、杭州師范大學(xué)校友會等眾多教育界人士參與。

上午,，研討會在莊嚴的氛圍中拉開帷幕,。續(xù)教育中心相關(guān)負責(zé)人分主持開幕式。中心負責(zé)人致歡迎辭,，并強調(diào)了教聯(lián)體時代家校社協(xié)同育人的重要意義與深遠影響。

主旨報告環(huán)節(jié)由中心負責(zé)人主持,。北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師,、國家青年拔尖人才、教育部長江學(xué)者薛二勇教授作了《以家校社協(xié)同推進教育強國建設(shè)》的主旨報告,。薛教授深入剖析了當(dāng)前教育強國建設(shè)的背景與要求,，詳細闡述了家校社協(xié)同在其中所扮演的關(guān)鍵角色，并通過豐富的案例與詳實的數(shù)據(jù),，為參會者提供了極具前瞻性與建設(shè)性的思路與方法,。緊接著，華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師,、國家基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所專職研究員黃向陽教授帶來了《教聯(lián)體時代,，家校社協(xié)同應(yīng)對校園欺凌》的精彩報告。黃教授從校園欺凌這一熱點話題切入,，深入分析了教聯(lián)體時代下家校社三方如何形成合力,，并從預(yù)防、干預(yù)到善后處理等多方面構(gòu)建完善的應(yīng)對體系,，其深刻的見解與專業(yè)的建議引發(fā)了在場人員的強烈共鳴與深入思考,。

下午，備受矚目的“教聯(lián)體時代家校社如何協(xié)同育人”圓桌會議在浙江教育報社編審言宏教授的主持下有序進行,。浙江外國語學(xué)院高亞兵教授結(jié)合自己的研究提出“政府統(tǒng)籌,、區(qū)域推進和學(xué)校主動作為”是促進協(xié)同成功三個關(guān)鍵點；北京上也應(yīng)用技術(shù)研究院副院長、資深法律顧問夏雪律師從法學(xué)視角,，對家校社協(xié)同育人中的法律責(zé)任與權(quán)益保障進行了詳細解讀,，為協(xié)同育人工作的規(guī)范化與制度化提供了有力支撐；明德書院創(chuàng)始人張舒翔院長展現(xiàn)了社會力量在家校社協(xié)同中的獨特價值,；西湖區(qū)教育發(fā)展研究院德育部主任趙紀華結(jié)合區(qū)域德育工作實際,，探討了如何整合資源，構(gòu)建全方位,、多層次的家校社協(xié)同德育網(wǎng)絡(luò),；杭州市西溪實驗學(xué)校副校長、德育特級教師林志超則從校長和班主任工作的角度出發(fā),，講述了在班級管理與學(xué)生教育中如何巧妙地調(diào)動家校社三方力量,，形成教育合力；臨平區(qū)實驗小學(xué)校長呂婷分享了學(xué)校在推動家校社協(xié)同育人方面的創(chuàng)新舉措與實踐成果,，為其他學(xué)校提供了有益的借鑒與參考,。各位嘉賓的精彩發(fā)言，從不同維度,、不同領(lǐng)域為教聯(lián)體時代家校社協(xié)同育人提供了豐富多元的思路與策略,，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷,。

圓桌會議結(jié)束后,，研討會進入分會場研討環(huán)節(jié)。與會人員分散在三個分會場,，從學(xué)校的角度出發(fā),，圍繞“家校社協(xié)同育人”進行主題研討。杭州市教育科學(xué)研究院教科所鄭國強所長,、上城區(qū)教育學(xué)院教研員全曉蘭,、西湖區(qū)教育發(fā)展研究院趙紀華老師分別在三個會場主持，21位校長結(jié)合自身工作實際分享學(xué)校經(jīng)驗,、交流困惑,、探討創(chuàng)新，進一步將研討會的成果落地生根,，為今后的教育實踐提供了更多可操作的方案與啟示,。 

本次研討會以其蘊含的重要意義和新穎的形式吸引了鳳凰網(wǎng)、浙江經(jīng)視,、浙江教育報等多家媒體的專題采訪和報道,。活動的成功舉辦為杭州市乃至全國的教育工作者搭建了一個高規(guī)格,、高水平的交流與學(xué)習(xí)平臺,，有助于推動教聯(lián)體時代家校社協(xié)同育人理念的深入傳播與實踐創(chuàng)新,，對提升教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展具有極為重要的意義,，也為教育領(lǐng)域的進一步改革與發(fā)展注入了新的活力與動力,。